面对五彩缤纷的世界，形形色色的诱惑，年轻党员如何准确定位、发挥作用？党建工作如何保持青春活力？今年，嘉兴市南湖区提出青春党建的新思路——以具有感召力的青春模式，吸引更多“青春领域”的年轻党员发挥作用，为基层党组织注入更多新鲜血液……

　　吴英春不喜欢加班。

　　可最近，这位嘉兴市实验小学的年轻教师，几乎每个夜晚都在加班：“做自己感兴趣的事情，一点都不觉得累！”

　　让吴英春和她的同事们如此全情投入的，是学校党总支在学校年轻党员老师中开展的“五彩社团”活动。

　　在嘉兴，越来越多以青春为亮点的党建活动，正吸引越来越多年轻人的关注和参与。

　　平台 吸引青春共舞

　　前些天，嘉兴实验小学的网站登出这样一条信息：学校将以“金色实力、蓝色智慧、绿色生态、红色人文、橙色幸福”的“五彩理念”，组建8支服务队，党员自愿报名，自由组合。

　　吴英春第一个报名。“都说党员应该发挥先锋模范作用，可眼下不少党员活动老套，没有新意，很难提起大家的兴趣。‘五彩理念’活动与众不同，它很潮，很对我们胃口，也正好给了我们年轻党员施展才华的机会。”

　　13名志同道合的年轻人很快组建起“阳光育苗”宣传队。“成员都比较喜欢和擅长做宣传工作，这个学期的主要目标就是制作一本学生日常行为规范的宣传片。”吴英春告诉记者，队员按照特长和兴趣爱好分工，有制片人、编剧、场记、摄像、后期制作等，她自己被推选为总导演。

　　“五彩团队是学校针对青春党建推出的新活动，以服务为宗旨，指向服务社会、家庭、学生和教师。”嘉兴实验小学副校长田琛介绍，志愿服务活动中，团队打破原党小组的概念，采取报名分组，从而充分发挥党员的自主性和人力资源。

　　这已不是实验小学在青春党建方面的第一次探索。前年，他们就开始探索网上支部生活，以调动青年党员、入党积极分子的参与热情。

　　“我们年轻老师平时上网的时间比较多，有了网络党支部，学习有了方向，还有专门的团队解疑释惑，真是一个特别好的平台。”吴英春告诉记者，她身边的很多年轻党员过去时常会觉得党的理论枯燥乏味，通过和同龄人的交流甚至辩论，想不到也享受其中的乐趣。

　　这正是推行青春党建的初衷。“在求学期间，最优秀的年轻人被推荐入党。可为什么他们在踏上工作岗位之后，却往往无法发挥其应有的先进性？我们要给他们创造条件、搭建平台。”南湖区委组织部副部长宗晓慧告诉记者。