C  “三会一课”制度是党基层支部长期坚持的重要制度，也是健全党的组织生活，严格党员管理，加强党员教育的重要制度。在新的历史条件下，这一制度如何传承创新？

　　田周民：虽然当前处于信息时代、网络时代，但我认为“三会一课”这一传统教育手段不能丢，必须在新常态下通过采用“紧贴实际、尊重党员、不拘形式、业余为主、讲求实效”的人性化、互动式、开放式教育模式，让这一“老传统”在新的形势下焕发出“新活力”。一要积极借助先进的传媒手段，使“三会一课”形式创新多样，内容通俗易懂，增加身边案例教学，让广大党员更容易接受。二要结合企业实际，在时间上可变长、散、慢为短、平、快，内容上变纯党务为巧融合，把“三会一课”和支部大会在同一党日完成，积极破解党建活动和经济发展“两张皮”问题。三要将“三会一课”有效地与企业的生产经营有机地结合起来，根据企业生产经营、节能减排、技术革新等内容，利用党员建言献策恳谈会、党员听证会等形式，对准焦点、难点，相互渗透、相互促进。

　　范忠伟：我认为传承就是要注重规范落实，抓好制度执行。一方面要加强基层党务工作者队伍建设和落实有关保障，确保党组织活动有人抓、能抓好。如我们桐乡市近年来，坚持每年选派20多名退二线领导干部到两新组织担任专职党建工作指导员，狠抓两新组织党务红领职业化建设，分初级、中级、高级推行资格认证制度。全面落实党建指导员、党务红领、新建党组织、党员教育、基本运转等各类补助，强化经费保障。另一方面要严格落实党内有关规定，定期对党组织开展“健康体检”、星级评定。近年来，我们先后推出党组织和党员“双先指数”考评和党员队伍“净化工程”，对党员实行“约法三章五必须”(党费按时交、组织生活准时过、重大事项主动报，必须向党述职、必须积分管理、必须勤学党章、必须亮明身份、必须争当志愿者)制度，进一步增强党员的党性意识。

　　创新就是要注重方法实效，提升制度活力。一要创新手段。优化组织设置，在年轻人较多的两新组织中专门建立“青春支部”、“青春党小组”，方便活动开展。借助互联网、云技术，开展网上组织生活。如桐乡市近年来专门开发党建红云平台、党务掌中宝手机APP、微信公众号等，探索开展互联网党建工作。大力深化青春党建，针对年轻人特点，开展创意组织生活，开设“微党课”、举办“微展播”、组织“微公益”等，增强“三会一课”吸引力。二要务实管用。两新组织党员开展“三会一课”要与生产发展相集合，提高学习针对性。如我们开展了远教入企省级试点，推出“五彩远教课堂”(红色党性课堂、蓝色技能课堂、绿色奉献课堂、橙色和谐课堂、紫色活力课堂)，专门列出必修课、选修课清单，在提升党员学习实效上作出了积极探索。同时，两新组织党员要克服工学矛盾，充分利用“边角料”时间，如开展车间班组学习等，做到党建与发展共融共赢。

　　谢家华：“三会一课”作为我们党多年保留下来的优良传统，已经在实践中证明了它的必要性和有用性。我觉得不仅不能抛弃，而且还要进一步把它发扬光大。

　　对于如何传承创新“三会一课”，我个人的想法是：首先是，在内容上可以更加多样。我们现在开展“三会一课”，除了学习党最新的工作、部署和会议精神以及党的历史、党的政策等必修课之外，我们还加了一些“自选课”，如党员职业技能培训、心理知识、全景教育等新的内容。毕竟在企业，只有提高了党员综合素质，让党员能更好为企业做出贡献，才能让老板看到党员的先进性。其次是，形式上可以更加多样。现在社会信息量大、传播手段多样，我们还是要适应社会的变化。当然，我们在教育方式上，保留了传统的集中学习方式，毕竟大家一起坐下来，互相学习、互相熟悉，更加有学习的氛围，更有家的感觉。同时，我们也采取微信、微博等现代技术手段，让党员经常在手机上就能学习党的知识。我们也要求全体党员关注一些重要的党建微信公众号，及时学习党的前沿知识。